REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

ANÁLISIS SOBRE LA PERSONALIDAD EFICAZ EN ALUMNADO DE DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA A TRAVÉS DE APRENDIZAJE-SERVICIO

Autores

  • Elena Goterris
  • Óscar Bartoll
  • Andrea Amat

Palavras-chave:

Aprendizaje servicio, Personalidad eficaz, Reflexiones, Trabajo en grupo, Didáctica de la Educación Física

Resumo

El presente artículo tiene como finalidad mostrar los resultados de una investigación centrada en el Aprendizaje Servicio (en adelante ApS) y la Personalidad Eficaz aplicado a alumnos del Grado de Maestro/a de Educación Infantil, desarrollado durante el curso 2014-2015 en la Universitat Jaume I de Castellón

Publicado

06-04-2016

Como Citar

Goterris , Elena, Óscar Bartoll, e Andrea Amat. 2016. “ANÁLISIS SOBRE LA PERSONALIDAD EFICAZ EN ALUMNADO DE DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA A TRAVÉS DE APRENDIZAJE-SERVICIO”. Revista Inclusiones, abril, 152-69. https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/470.

Edição

Vol. 3 Num 2 Abril-Junio 2016 Homenaje Eugenio Raúl Zaffaroni

Seção

Artículos

Copyright (c) 2016 Mg. Elena Cuevas-Goterris , Dr. Óscar Chiva-Bartoll , Dra. Andrea Francisco-Amat

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