TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REVISÃO

Resumo

Com a grande difusão das Tecnologias digitais de informação e comunicação
desenvolveram-se múltiplas e complexas práticas que envolvem o uso da
linguagem no ambiente digital. Assim, é preciso refletir sobre o ensino de língua
portuguesa que contemple as práticas sociais de uso dessa nova linguagem.
Objetivo: Realizar uma revisão integrativa da literatura para compreender como as
tecnologias digitais no ensino de língua portuguesa nos anos iniciais do ensino
fundamental podem contribuir com a aprendizagem das linguagens usadas no
ambiente digital. Materiais e métodos: Foi feita uma busca das referências nas
bases de dados dos Periódicos CAPES e Google Acadêmico em setembro de 2022.
Resultados: Foram encontrados 8 artigos na síntese qualitativa, e a partir da analise
de dados foi possível verificar que quando as tecnologias digitais são usadas ou
produzidas em uma perspectiva tradicional da linguagem pouco contribuem para a
aprendizagem das múltiplas linguagens que se efetivam no ambiente digital.