Artículos

• ROTOS Y FRONTERIZOS BAJO EL ORDEN ELITISTA:UNA MIRADA A LA ARAUCANÍA DEL SIGLO XIX Y COMIENZOS DEL XX

  Dr. Mathias Órdenes Delgado

  12 - 45

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• DE BIBLIOTECA A CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Y LA INVESTIGACIÓN (CRAI): LOS NUEVOS RETOS, CASO DE UNA UNIVERSIDAD ECUATORIANA

  Mtdo. Edgar Adrián Muñiz Quezada, Ph. D. Mayra José D’Armas Regnault

  46 - 64

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• ARQUITECTURA ESCOLAR Y METODOLOGÍAS DOCENTES EN EL SIGLO XXI: RESPUESTAS A UN NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO

  Drda. Inés Fombella Coto, Dr. José Miguel Arias Blanco, Dr. Juan Carlos San Pedro Veledo

  65 - 91

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• INCIDENCIA DE LA GESTIÓN DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL EN EL SECTOR PÚBLICO ECUATORIANO

  Mtda. Verónica Beatriz Gaibor Garofalo, Mt. Manuel Andrés Avilés Noles

  92 - 115

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• EL DOCENTE PERUANO, TAREAS PENDIENTES EN EL PROCESO DEENSEÑANZA APRENDIZAJE

  Dr. Felipe Aguirre Chávez, Dra. Eliana Castañeda Núñez, Dra. Luzmila Lourdes Garro Aburto, Dra. Kriss Calla Vasquez, Dra. María del Carmen Anaya Martínez, Dr. Oscar Guevara Salvatierra

  116 - 130

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• AS PRATICIDADES DAS METODOLOGIAS DAS AULAS DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS –EJA

  Mtdo.Tanilson Enedino da Silva, Mtda. Fabiana Gomes da Silva, Mg. Thayz Rodrigues Enedino

  131 - 145

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• ACTITUD DEL GRUPO ORDINARIO ANTE LOS ALUMNOS DE LAS AULAS DE APRENDIZAJE DE TAREAS DESDE EL PARADIGMA DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

  Mt. Ainhoa Mugerza Salegi, Dra. Rosario Castro López, Lic. Amaia Zubeldia Rodríguez, Lic. Carmen Calderón de Diego

  146 - 162

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• A PRIVATIZAÇÃO DA JURISDIÇÃO E A ARBITRAGEM TRIBUTÁRIA NO BRASIL: UMA EVOLUÇÃO NECESSÁRIA

  Dr. Rômulo Guilherme Leitão, Mtdo. Saulo Gonçalves Santos

  163 - 188

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• EVIDENCIALIDAD REPORTATIVA. UNA REVISIÓN TEÓRICA

  Dra. Lidia Mañoso-Pacheco, Dra. Beatriz Juárez-Escribano

  189 - 206

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• UTILIZANDO O ESPAÇO DOS BLOGSNO QUOTIDIANO ESCOLAR

  Mtdo. Cledir Rocha Pereira, Mtda. Aldilene Campos Brasileiro, Mtda. Fabiana Gomes da Silva, Mtda. Mirian Ferreira de Lima, Drda. Maria Fabricia de Medeiros

  207 - 219

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• ENSINO COM AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL, DENTRO DAS CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM: DA PEDAGOGIA TRADICIONAL À PEDAGOGIA LIBERTADORA

  Drdo. Hildegard Ramos de Oliveira, Drda. Ana Claudia Xavier da Silva, Drda. Celene Silva de Azevedo

  220 - 242

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• NARRATIVAS DE IDOSAS E APRENDIZAGEM INTERGERACIONAL: DA ESCUTA RASCUNHO AS PALAVRAS CUNHADAS EM TEXTOS

  Dra.Zélia Maria de Arruda Santiago, Lic. Daiane da Silva Xavier, Lic. Jéssica Barbosa Pereira

  243 - 263

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• CALIDAD DEL AGUA EN DOS REPRESAS DE AREQUIPA, PERÚ

  Dra. Agueda Muñoz del Carpio-Toia, Mg. Josmel Pacheco Mendoza, Mg. Carlos Toro Huamanchumo, Dra. Zuliet Paredes-Vilca, Bach. Tiffanny Trujillo-Lozano, Psic. Milena Toia-Larsen, Dr. Dante Hancco-Monrroy

  264 - 279

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• A EXPANSÃO DA FRONTEIRA AGRÍCOLA E A UTILIZAÇÃO DO DICLORO-DIFENIL-TRICLOROETANO (DDT) EM GOIÁS (1940-1980)

  Dra. Denise Evangelista Teixeira, Dr. Vitor Santos Duarte, Dr.Hamilton Barbosa Napolitano, Dr.Sandro Dutra e Silva

  280 - 300

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• EFECTIVIDAD DEL MODELADO DE ESTUDIANTES CON ÁRBOLES DE DECISIÓN COMO APOYO A LA PLANIFICACIÓN DOCENTE

  Mg. Ximena Badillo Torrico, Mg. Jorge Díaz Ramírez, Mg. Diego Álvarez Cortés

  301 - 317

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• PERCEPCIÓN DE DOCENTES SOBRE LOS CUERPOS ACADÉMICOS. EL CASO DE UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA DEL SURESTE MEXICANO

  Dr. Pedro Ramón Santiago, Dra. Verónica García Martínez, Dra. Martha Patricia Silva Payró, Mtda. Silvia Mariana Chan Nahuat

  318 - 336

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• LA SALUD COMO ESTRATEGIA, LOS MENORES COMO TARGET

  Ph. D. Gloria Jiménez-Marín, Ph. D. Cristina González Oñate, Ph. D. Rodrigo Elías Zambrano

  337 - 355

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• ISAIAH BERLIN: SU CRÍTICA DEL CONCEPTO DE LIBERTAD POSITIVA Y SU RESCATE DESDE EL BINOMIO SPINOZA-DELEUZE

  Dr. Cristian Andrés Tejeda Gómez, Mt. Rodrigo Antonio Lagos Vargas

  356 - 366

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• RANKINGS DE UNIVERSIDADES COMO HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL: UN ANÁLISIS A LAS METODOLOGÍAS UTILIZADAS POR TRES INSTRUMENTOS INTERNACIONALES

  Dr. Francisco Ganga-Contreras, Drdo. Walter Sáez San Martín, Drdo. Patricio Viancos

  367 - 382

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