PROPUESTA DE UNA GUÍA PARA UN CURSO VIRTUAL EN MOODLE SOBRE CREACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS ACCESIBLES
Palavras-chave:
Accesibilidad web, Learning Managment System LMS, Moodle, inclusión educativaResumo
En este artículo se presenta la propuesta de una plantilla y una guía que tienen como objetivo ayudar a los profesores a crear contenido digital accesible que pueda ser empleado por los estudiantes con discapacidad visual. La creación de contenido educativo accesible promueve la educación inclusiva a través de la adaptación de los contenidos.
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Publicado
30-05-2016
Como Citar
Tapia-León , Mariela, Kerly Zamora, e Sergio Luján-Mora. 2016. “PROPUESTA DE UNA GUÍA PARA UN CURSO VIRTUAL EN MOODLE SOBRE CREACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS ACCESIBLES”. Revista Inclusiones, maio, 168-81. https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/487.
Edição
Seção
Artículos
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Copyright (c) 2016 Lic. Mariela Tapia-León , Lic. Kerly Palacios-Zamora , Lic. Sergio Luján-Mora
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