EL “AYNI” (COMO VALOR) Y LA COMUNICACIÓN EN EL BIENESTAR EMOCIONAL DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS AIMARAS
Resumo
El estudio tiene como objetivo interpretar la práctica ancestral del “ayni”, como una forma de
comunicación en valores que contribuye al bienestar emocional de los estudiantes universitarios
aimaras. Se recurre a la investigación mixta, de nivel exploratorio-descriptivo; se administraron 339
entrevistas semiestructuradas a estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno (Perú)
para recoger afirmaciones sobre bienestar emocional que posteriormente han sido categorizadas y
en base a ella se diseñó un cuestionario online aplicado a 2,779 estudiantes, de los cuales
identificamos a 324 de origen aimara; además, se aplicaron entrevistas abiertas a tres expertos
quienes interpretan la perspectiva del “ayni” en el contexto aimara. Los resultados evidencian que
esta práctica ancestral perdura en los universitarios aimaras como una forma de comunicación en
valores comunitarios, reconfigurándose por procesos migratorios en el escenario universitario, estar
con su familia y la realización académica les genera bienestar emocional.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2021 Dra. Yudi Janeh Yucra Mamani, Dr. Walker Ernesto Aragón Cruz
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os autores retêm os direitos autorais e concedem à Revista Inclusiones o direito de publicação sob Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). Isso permite o uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, desde que a devida atribuição seja concedida ao autor.
