REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

DESARROLLO DE LAS NEUROFUNCIONES: IMPLICACIÓN EN LA LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS DE LA NACIONALIDAD WAORANI EN ECUADOR

Authors

  • Betty Shaira Procel Guerra
  • Sofía Yépez Rosero
  • Geomar Hidalgo Mantilla
  • Virginia Salinas Cárdenas

Keywords:

Neuropsycology, Oral Reading, Writing, Cultural situation, Psichological test

Abstract

The article presents the development processes of neural functions as a preamble to the reading process in children belonging to the nationality of the Intercultural Bilingual Community Center (CECIB) IKA, Ecuador. An analysis is made of the results obtained in two test batteries: CUMANIN Neuropsychological Childhood Maturity Questionnaire, and TONI 2 non-verbal intelligence test with these results demonstrates the importance of taking into account the relationship between cognitive development, development of the neural functions and cultural practices at the time of teaching literacy in a contextualized way.

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Published

04-09-2018

Issue

Volu 5 Núm Esp Octubre Diciembre 2018

Section

Artículos

License

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How to Cite

“DESARROLLO DE LAS NEUROFUNCIONES: IMPLICACIÓN EN LA LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS DE LA NACIONALIDAD WAORANI EN ECUADOR”. 2018. Revista Inclusiones, September, 151-77. https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/932.