REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

PROPUESTA DE UNA GUÍA PARA UN CURSO VIRTUAL EN MOODLE SOBRE CREACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS ACCESIBLES

Autores/as

  • Lic. Mariela Tapia-León
  • Lic. Kerly Palacios-Zamora
  • Lic. Sergio Luján-Mora

Palabras clave:

Accesibilidad web, Learning Managment System LMS, Moodle, inclusión educativa

Resumen

En este artículo se presenta la propuesta de una plantilla y una guía que tienen como objetivo ayudar a los profesores a crear contenido digital accesible que pueda ser empleado por los estudiantes con discapacidad visual. La creación de contenido educativo accesible promueve la educación inclusiva a través de la adaptación de los contenidos.

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Publicado

30-05-2016

Número

Vol. 3 Num 3 Julio-Septiembre 2016 Homenaje Blanca Estela Zardel Jacobo

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2016 Lic. Mariela Tapia-León , Lic. Kerly Palacios-Zamora , Lic. Sergio Luján-Mora

Creative Commons License

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Cómo citar

“PROPUESTA DE UNA GUÍA PARA UN CURSO VIRTUAL EN MOODLE SOBRE CREACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS ACCESIBLES”. 2016. Revista Inclusiones, May, 168-81. https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/487.