REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

BIENESTAR Y AFRONTAMIENTO PSICOLÓGICO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN ESTADO DE CONFINAMIENTO POR COVID-19

Autores/as

  • Dra. Lilia Lucy Campos Cornejo
  • Mg. Miguel Angel Jaimes Campos
  • Dra. María Del Carmen Villavicencio Guardia
  • Dr. Edwin Roger Esteban Rivera

Palabras clave:

Bienestar psicológico, Afrontamiento psicológico, Estudiantes universitarios, COVID-19

Resumen

El mundo enfrenta a la COVID-19 que, por la rapidez de su expansión, magnitud de contagiados y consecuentes muertes no tiene precedentes en la historia de la humanidad. Esta enfermedad genera pérdidas económicas, paralización de actividades productivas, desempleo, pobreza económica y también deterioro en la salud mental de las personas, sin distingo de edad, sexo, condición económica ni social. Precisamente, la presente investigación tiene como objetivo establecer el bienestar y afrontamiento psicológico de los estudiantes de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán y la Universidad de Huánuco, en estado de confinamiento por COVID-19, en la ciudad de Huánuco, Perú, para este propósito se realizó un estudio descriptivo comparativo en una muestra representativa y en momento de confinamiento social. Se recogió información mediante la encuesta virtual, empleándose el Inventario de Estrategias de Afrontamiento COPE, la Escala de Bienestar Psicológico y el Cuestionario de percepción sobre la COVID-19. Los resultados indican que, en bienestar psicológico, de un puntaje máximo de 210, la media de los estudiantes universitarios es de 160,11; en afrontamiento psicológico, de un máximo de 84 puntos, la media de los estudiantes es de 42,92. En ambos casos las mujeres tienen mayores puntuaciones con relación a los varones.

Publicado

01-08-2020

Cómo citar

Campos , Lilia, Miguel Campos, María Guardia, y Edwin Rivera. 2020. «BIENESTAR Y AFRONTAMIENTO PSICOLÓGICO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN ESTADO DE CONFINAMIENTO POR COVID-19». Revista Inclusiones, agosto, 377-98. https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/1766.

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