REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

O DESENVOLVIMENTO DOS COORDENADORES ESCOLARES ATRAVÉS DO COACHING

Autores/as

  • Ma. Jaqueline Moura da Silva
  • Dr. Diógenes José Gusmão Coutinho

Palabras clave:

Conhecimento, Crescimento, Mudança, Coaching Educacional

Resumen

O Coaching é uma metodologia muito atual, que pode ser utilizada em diversas áreas como carreira, pessoal, emocional, de esportes, emagrecimento e entre outras. Tem como objetivo principal o desenvolvimento humano por meio do autoconhecimento, do desenvolvimento de habilidades e competências através de técnicas e ferramentas eficazes. O objetivo deste trabalho foi apresentar esta ferramenta para a área de educação, proporcionando o desenvolvimento de coordenadores de cursos técnicos de uma instituição privada para que os mesmos pudessem descobrir todas as potencialidades que possuem e desenvolver o seu trabalho de forma mais plena, tendo em mente a importância de sua atividade, do resultado de seu trabalho, mas principalmente, tendo outras opções de desenvolvimento, além das formações tradicionais. Como resultados encontrados percebemos que o processo de coaching também ofereceu novas ferramentas para estes profissionais atuarem na sua atividade diária, dispondo assim de mais recursos para entender e lidar com os diferentes perfis de alunos e pessoas no geral e obtendo também um novo olhar sobre si e sobre o mundo à sua volta. Como ferramenta metodológica de pesquisa utilizamos a técnica de coleta de dados através de questionários estruturados e a técnica de análise de dados do tipo quantitativa.

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Publicado

10-10-2018

Cómo citar

Moura da Silva, Jaqueline, y Diógenes Gusmão Coutinho. 2018. «O DESENVOLVIMENTO DOS COORDENADORES ESCOLARES ATRAVÉS DO COACHING». Revista Inclusiones, octubre, 23-43. https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/975.

Número

Sección

Artículos

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