Educación y Cultura: La Federación de Órganos para la Asistencia Social y Educacional (FASE) y un proyecto de educación popular en la Amazonia Tocantina – Brasil.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.58210/rie3772

Palabras clave:

Educación, memoria, FASE, Amazonia Brasileña, trabajadores

Resumen

Este artículo tiene como objetivo analizar la llegada de la Federación de Órganos para la Asistencia Social y Educacional (FASE) y su asociación con la Iglesia Católica en la región amazónica del Baixo Tocantins, con foco en la Vila de Porto Grande, Cametá – Pará (PA). Se trata de una investigación acción cuyo corpus de análisis comprende obras memorialistas, narrativas orales y textos disponibilizados por la FASE en su sitio institucional. Teóricamente, la investigación se adscribe a la Historia Social y a la Pedagogía Crítica, posibilitando a los/las lectores/as comprender la importancia de la práctica de la Historia Oral con compromiso social, lo que condujo este estudio no solo a dialogar con la memoria, sino a comprenderla como forma de resistencia histórica y política. Al concluir este estudio, destacamos la importancia de la FASE en el cotidiano de los/las trabajadores/as del campo, de las aguas y de los bosques, principalmente en la formación, educación y capacitación de estos sujetos en tiempos dictatoriales, tanto en los aspectos sociales, culturales, de salud, agrícolas y políticos en la región del Baixo Tocantins, parte de la Amazonia brasileña.

Biografía del autor/a

Afonso Estumano do Carmo, Universidade Federal do Pará

Especialista em Educação Ambiental  e mestrando do Programa de Pós-graduação em Educação e Cultura Universidade Federal do Pará – UFPA/Cametá pela Universidade Federal do Pará – UFPA.

Andrea Silva Domingues, Universidade Federal do Pará

Programa de Pós-graduação em Educação e Cultura da Universidade Federal do Pará – UFPA/Cametá.

Jesús Jorge Pérez Garcia., Universidade Federal do Pará

Professor Visitante do Programa de Pós-graduação em Educação e Cultura da Universidade Federal do Pará – UFPA/Cametá / Professor da Universidade Hermanos Saíz Montes de Oca (Pinar del Rio /Cuba).

Pós-doutor em Educação na Amazônia pelo Programa de Pós-graduação em Educação na Amazônia - PGEDA/UFPA-BRASIL.

Doutor em Ciências Pedagógicas pelo Instituto Central de Ciências Pedagógicas (La Habana -Cuba). 

Publicado

02-04-2026

Cómo citar

Estumano do Carmo, Afonso, Andrea Silva Domingues, y Jesús Jorge Pérez Garcia. 2026. «Educación Y Cultura: La Federación De Órganos Para La Asistencia Social Y Educacional (FASE) Y Un Proyecto De educación Popular En La Amazonia Tocantina – Brasil». Revista Inclusiones 13 (2):e3772. https://doi.org/10.58210/rie3772.

Número

Sección

Artículos

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