"Um espaço exclusivo para artigos com dados locais: publique sua pesquisa e amplifique seu impacto na comunidade acadêmica." Publique Sua Pesquisa na Revista Inclusiones: Uma Plataforma Aberta para as Humanidades e Ciências Sociais Você está procurando um lugar confiável e reconhecido para publicar um artigo científico? Revista Inclusiones é o seu destino ideal. Somos uma revista científica de acesso aberto, apoiada pela Editorial Cuadernos de Sofía e reconhecida pelo Estado do Chile, dedicada a reunir a comunidade acadêmica global por meio do debate e da reflexão nas áreas de Humanidades e Ciências Sociais. Nosso formato multilíngue e eletrônico oferece uma plataforma trimestral para acadêmicos de instituições de ensino superior no Chile e no exterior, assim como de centros de pesquisa privados, compartilharem seus achados inéditos e originais. Ao publicar conosco, você se junta a um diálogo intelectual que valoriza a diversidade e promove o avanço do conhecimento humano. Cumprimos rigorosamente as Normas Éticas de Publicação, garantindo que cada contribuição seja original, inédita e livre de plágio. Nosso sistema de revisão por pares (Revisão Duplo-Cega) assegura a integridade e a qualidade acadêmica de cada artigo. Se você está buscando revistas para publicar artigos científicos em espanhol e deseja contribuir para o avanço das Humanidades e Ciências Sociais, a Revista Inclusiones convida cordialmente você a submeter seu trabalho para consideração. Junte-se a nós nesta jornada de troca acadêmica e enriquecimento intelectual. Revista Inclusiones (ISSN 0719-4706): Unindo vozes diversas na construção do conhecimento.
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Microviolencias en el aula universitaria y su impacto en la trayectoria académica
Este artículo analiza las microviolencias presentes en el aula universitaria y su impacto en la trayectoria académica de mujeres y diversidades sexuales. A partir de entrevistas semiestructuradas y grupos focales con estudiantes de licenciatura, se identificaron experiencias de desvalorización académica, invisibilización en espacios de participación, uso de lenguaje sexista y exclusión de oportunidades. Los hallazgos muestran que estas prácticas, aunque sutiles y naturalizadas, generan un efecto acumulativo que debilita la motivación, el sentido de pertenencia y las posibilidades de desarrollo profesional. El análisis se sustenta en la noción de violencia simbólica de Bourdieu y en la perspectiva foucaultiana del poder como red de relaciones, lo que permite comprender cómo estas dinámicas reproducen desigualdades estructurales en la educación superior. Se concluye que las instituciones deben implementar políticas inclusivas y protocolos específicos para visibilizar y prevenir microagresiones en los espacios académicos.
Direitos autorais (c) 2025 Teresa Castro Mata, Mtro. Gilberto Acosta, Dra. Paola Grajeda https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Más allá del dojo: El doble impacto de las artes marciales en el desarrollo personal y social.
El presente estudio analiza la incidencia de la práctica de artes marciales en el comportamiento humano desde un enfoque cualitativo. Su objetivo fue identificar los efectos positivos y negativos de dicha práctica en la autorregulación emocional, la agresividad, la confianza y las habilidades sociales de los practicantes. La metodología incluyó entrevistas semiestructuradas a siete instructores de artes marciales con diversas trayectorias, cuyos testimonios fueron analizados mediante un enfoque fenomenológico. Los resultados evidencian que las artes marciales fomentan la disciplina, la autorregulación emocional y la seguridad personal, al tiempo que potencian la interacción social y la lucidez mental. Sin embargo, se observan riesgos asociados con el ego, la agresividad mal gestionada y la posibilidad de abandono por dolor o frustración. El rol del instructor y el enfoque de la disciplina (tradicional o competitivo) emergen como factores mediadores de estos efectos. Se concluye que las artes marciales constituyen una herramienta eficaz para el desarrollo personal y social, siempre que se consideren los aspectos éticos y se adapte el entrenamiento a las necesidades individuales.
Direitos autorais (c) 2025 Jorge Izaguirre Olmedo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Moda, inclusão social e gênero: a contribuição socioambiental do Projeto “Oficina Comunitária de Upcycling” no bairro Passaré-Fortaleza-Ceará-Brasil
O artigo é parte da pesquisa, em andamento, no Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA) da Universidade Federal do Ceará – UFC, Brasil. O estudo analisa os sentidos materiais e simbólicos atribuídos pelos atores sociais na “Oficina Comunitária Sustentável de Upcycling” desenvolvida no bairro Passaré, em Fortaleza/CE, Brasil, como ação socioambiental responsável destinada às mulheres em condições de vulnerabilidade social. Assim, a pesquisa, utilizando a metodologia de análise de discurso, busca avaliar o real impacto ambiental e social para as mulheres alcançadas pelas oficinas. A pesquisa constatou que os entes federativos brasileiros (Municípios e Estados) têm grande dificuldades na implementação de políticas públicas específicas para o descarte têxtil ou mesmo para uma moda sustentável. Ao final das oficinas, a compreensão das mulheres sobre a técnica do upcycling foi transformadora, redundando na possibilidade de geração de renda.
Direitos autorais (c) 2025 Isi de Oliveira Barreira, Helena Stela Sampaio https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Análise sobre eventos de ativismo social e político antirracista no esporte: a quarta onda de manifestações de atletas e os boicotes da NBA e WNBA
As manifestações políticas de atletas são historicamente silenciadas, mas têm se tornado mais frequentes. O objetivo deste estudo foi identificar e analisar os modos de manifestações de ativismo antirracista de atletas da WNBA e da NBA no ano de 2020. Realizamos uma investigação em sites de notícias especializados em esporte. Foram analisadas 62 publicações através de Análise Temática Reflexiva. Os resultados indicaram que os atletas se manifestaram: por meio de mensagens em seus uniformes; em entrevistas; contatando e pressionando políticos; participando de protestos nas ruas; usando as redes sociais; e boicotando jogos. Dessa maneira, se apresentaram como atletas ativistas com ações e representatividade singulares no campo esportivo.
Direitos autorais (c) 2025 Yuri Daniel Vargas Batlle , Christiano Streb Ricci, Diego Monteiro Gutierrez , Renato Francisco Rodrigues Marques https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Mexican University Students’ Perception of Family Support According to Gender Identity
This study analyzes the influence of family dynamics and perceived affection on gender identity and emotional well-being among Mexican university students. A total of 19,151 undergraduate students participated through the application of the REVIVA 2022 instrument, which showed high consistency (Cronbach’s α = .909). Statistical analyses revealed significant associations between family coexistence, perceived love, and gender identity. LGBTIQ+ students reported less favorable family environments and lower levels of appreciation, underscoring emotional vulnerabilities and disparities in support systems. These findings highlight the role of the family as a primary agent of gender socialization and emphasize the need for inclusive policies and support programs that address gender diversity within educational and familial contexts.
Direitos autorais (c) 2025 Javier López González, Martha Lilia León Noris, Martha Luna Martínez, Manuela Cabrera Castillo, Bernardo Sebastian Flores Prieto https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
La inmaterialidad en la composición coreográfica: propuesta metodológica para su enseñanza en educación superior
Este estudio analiza la integración de la inmaterialidad en la enseñanza de composición coreográfica (CC) en instituciones de educación superior mexicanas. El objetivo consistió en comprender su función pedagógica e identificar estrategias didácticas innovadoras para desarrollar una propuesta metodológica integral. Se empleó un enfoque cualitativo-hermenéutico con perspectiva educativa mediante diseño no experimental que combinó análisis documental y trabajo de campo. Se realizaron 22 entrevistas en profundidad y tres grupos de discusión con 12 estudiantes de Licenciatura en Danza, y tres docentes especializados de dos instituciones mexicanas, además se integraron siete expertos en pedagogía coreográfica de diversas instituciones. Los resultados revelan que la inmaterialidad se manifiesta implícitamente en contenidos curriculares y procesos creativos, constituyendo un elemento fundamental para el desarrollo de la identidad artística estudiantil. La integración efectiva de esta dimensión requiere metodología pedagógica experiencial centrada en la interacción social y exploración corporal, implementando estrategias didácticas colaborativas que posicionen al estudiante como protagonista del proceso educativo. Se propone la Metodología Multidimensional para la Enseñanza de la Composición Coreográfica, estructurada en tres núcleos: autoconocimiento, experimentación y diálogo.
Direitos autorais (c) 2025 Carolina Ramírez Reyes, Anayuri Güemez Cruz https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Las metodologías inclusivas en el proceso de enseñanza aprendizaje en instituciones educativas del cantón Sucre
La investigación tiene como principal objetivo de evaluar la implementación de metodologías inclusivas en las instituciones educativas del Cantón Sucre, Provincia de Manabí Ecuador, en la que se ha analizado la preparación de lo docentes para atender la existente diversidad estudiantil. La metodología aplicada tuvo un enfoque mixto, cuantitativo y cualitativo, se realizó la encuesta de 264 docentes a través de Google Forms, información validada mediante la fiabilidad de datos con SPSS v. 26, el análisis y los hallazgos de los datos evidencian una brecha significativa en la formación de los docentes, lo que limita la capacidad para garantizar una educación inclusiva efectiva. Siendo esencial que las instituciones educativas adopten políticas que fortalezcan la capacitación continua y proporcionen los recursos adecuados para poder atender la diversidad en el aula, promoviendo así un entorno de aprendizaje equitativo y de calidad
Direitos autorais (c) 2025 Elizabeth del Carmen Ormaza Esmeraldas, María Gabriela Espinoza Bravo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Violencia espacial y despojo socioecológico: turismo intensivo, gobernanza neoliberal y migración en la Sierra Gorda de Querétaro, México
La Sierra Gorda de Querétaro (México) es un caso paradigmático de reconfiguración neoliberal en América Latina, donde el turismo extractivo articula tres fenómenos clave: violencia ambiental, despojo territorial y migración forzada, alterando prácticas socioecológicas ancestrales. Este estudio identifica una brecha en la literatura respecto a la interrelación entre neoliberalismo, turismo extractivista y conflictos socio-territoriales. Mediante un enfoque cualitativo-interpretativo fundamentado en la teoría de la producción del espacio (Lefebvre), se analizan lógicas de mercado y gobernanza neoliberal que desplazan sistemas tradicionales. La metodología combinó análisis documental y secundario de datos (2020-2024), con fuentes indexadas, informes gubernamentales, prensa y bibliometría (VOSviewer), complementada con codificación temática centrada en violencia espacial, neoliberalismo, migración forzada y turismo intensivo. Los hallazgos revelan que la planificación neoliberal –vía ecoturismo e iniciativas extractivistas– mercantiliza el territorio, debilita sistemas socioecológicos tradicionales y genera desplazamientos forzados. Paralelamente, se documentan resistencias comunitarias que reivindican el territorio como bien común frente a la dinámica extractiva.
Direitos autorais (c) 2025 Ana Paola Galicia Gallardo, Martha Cecilia Herrera Garcìa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Desigualdades interseccionales. Experiencias de niñas con discapacidad en contextos socioeconómicos y geográficos diversos.
Los resultados presentados en este trabajo son parte de un estudio más amplio desarrollado en el ámbito de la violencia de género y la discapacidad. Se analizan las entrevistas que se desprenden de dicho estudio aplicadas a las niñas y sus representantes. El objetivo de este trabajo es analizar bajo la perspectiva de la interseccionalidad cómo la articulación de la edad, el género, la clase socioeconómica y la discapacidad, podrían ser determinantes en la experiencia de vida de las niñas. Los resultados confirman la existencia de factores estructurales que condicionan el acceso a servicios de salud, educación, atención psicopedagógica, espacios de ocio y socialización, y conocimiento de la discapacidad, los mismos que generan situaciones de desigualdad que exponen a las niñas a diversas formas de vulneración. Este trabajo proporciona una orientación metodológica para futuros estudios, además de constituir un referente para la reflexión crítica de la discapacidad y la infancia.
Direitos autorais (c) 2025 Paola Alexandra Cuenca Alvarado https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Sucessão legítima no direito brasileiro e no direito comparado
O presente artigo tem como objetivo analisar o instituto da sucessão legítima no direito brasileiro, sua origem, fundamentos, princípios e evolução, comparando-o com outros sistemas jurídicos estrangeiros. A proposta do presente artigo é analisar o sistema sucessório brasileiro, com raízes no direito romano e influenciado pelo Código Napoleônico, que apresenta um sistema de proteção rígido da legítima, reservando-a e protegendo os herdeiros necessários, atualmente, descendentes, ascendentes e cônjuge/companheiro. Para além do sistema artigo estuda o sistema sucessório português, que adota percentuais variáveis da legítima (um terço ou dois terços conforme a classe de herdeiros); o sistema francês mantém escalas progressivas (50% para um filho, até 75% para três ou mais); e o sistema alemão, o qual apresenta maior flexibilidade, permitindo uma liberdade testamentária mais ampla. O artigo destaca que o modelo brasileiro atual, embora assegure proteção familiar, mostra-se rígido para as novas estruturas familiares contemporâneas. A análise comparativa revela que outros países conciliam melhor a proteção dos herdeiros necessários com a autonomia da vontade do testador.
Direitos autorais (c) 2025 Katia Vilhena, Katia Shimizu de Castro https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pseudonyms of women in the history of Mexico
O Dicionário da Real Academia define pseudônimo / pseudônimo como um adjetivo do grego: ψευδώνυμος pseudṓnymos. Diz-se de uma autora que esconde seu nome verdadeiro com um nome falso. No caso das mulheres, elas se esconderam durante os séculos XIX e XX por razões educacionais, pessoais, familiares, culturais e sociais. Em muitos casos, como a sociedade patriarcal rejeitava a ideia de que as mulheres podiam fazer as mesmas coisas que os homens, elas até superaram muitas delas na literatura. Felizmente para eles, editores de jornais e livros participaram desse conluio com os autores, então eles usaram um pseudônimo, geralmente masculino, para esconder sua verdadeira natureza.
Direitos autorais (c) 2025 José Manuel González Freire, Pastora Amezcua Rivera, Karla Janett Andonegui Cruz, Selma Osiris Montes de Oca https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad: Transformación Digital de la Seguridad Nacional en el Siglo XXI
O objetivo do capítulo é identificar vários elementos que cercam o impacto que o desenvolvimento tecnológico teve na Segurança Nacional até o momento, com base na perspectiva da segurança cibernética e sua conexão com os avanços atuais em inteligência artificial. Por isso, para atingir o objetivo declarado, são explicados os conceitos de Segurança Nacional, poder nacional, campo tecnológico, ciência, tecnologia e inovação; Da mesma forma, é estabelecido o quadro regulamentar internacional e nacional; os desafios que o Estado mexicano enfrenta e o alcance da segurança cibernética e sua aplicação em relação à inteligência artificial.
Segurança cibernética; Inovação; Inteligência artificial; Segurança nacional; Tecnologia.
Direitos autorais (c) 2025 Eduardo Herrera Guzmán https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Resiliencia en cuidadores primarios informales de personas con síndrome de Down: un estudio exploratorio en México
Los Cuidadores Primarios Informales (CPI) de personas con Síndrome de Down (SD) representan una población vulnerable con riesgo elevado de presentar afectaciones en la salud física y mental, derivado de las múltiples problemáticas asociadas al cuidado, siendo un tema escasamente investigado en el contexto mexicano. La psicología positiva contribuye significativamente al estudio de variables protectoras como la resiliencia, conceptualizada como un factor de protección fundamental ante situaciones adversas y esencial en el cuidado de personas con SD. El presente estudio evaluó los niveles de resiliencia en CPI mediante la aplicación de la Escala de Resiliencia en Adultos (RSA) a 18 cuidadores, predominantemente mujeres. Los resultados evidenciaron puntuaciones medias o bajas en todas las dimensiones evaluadas, destacando la necesidad imperativa de implementar intervenciones psicológicas orientadas a fortalecer la resiliencia como factor protector en esta población de cuidadores.
Direitos autorais (c) 2025 Paulina Alejandra Vázquez-García , Christian Israel Huerta-Solano , Xolyanetzin Montero-Pardo, Norma Alicia Ruvalcaba-Romero, Héctor Rubén Bravo-Andrade https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Cooperación internacional entre estados de México, Estados Unidos y Canadá: El impacto del TLCAN en las relaciones subnacionales
Este artigo analisa as relações económicas na América do Norte na sequência do Acordo de Comércio Livre da América do Norte (NAFTA), numa perspetiva nacional e subnacional. A análise baseia-se no quadro teórico e concetual da paradiplomacia, analisando as relações económicas e as relações de governação na região entre os actores subnacionais. A maior integração económica entre os três países membros, promovida pelo NAFTA, facilitou a cooperação noutras esferas. Por outras palavras, a integração económica da região promoveu a cooperação internacional em questões e desafios de interesse comum, não só entre os governos nacionais, mas também entre os governos subnacionais. Destacam-se, por exemplo, a questão ambiental e a cooperação entre Estados fronteiriços. É de notar que algumas entidades subnacionais dos Estados Unidos se destacam na relação comercial com o México e o Canadá, em particular na região fronteiriça, onde foram criados esquemas de cooperação que conduziram a novas formas de governação.
Direitos autorais (c) 2025 Roberto Zepeda https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Reflexiones sobre las causas y efectos de los videojuegos en México
El presente estudio tiene como objetivo analizar los efectos de los videojuegos en los usuarios, así como su potencial para abordar diversos problemas sociales como el sedentarismo, los hábitos antisociales y la agresividad. Se adoptó un enfoque descriptivo y analítico, que permite explorar tanto la evolución de los videojuegos como su impacto en la sociedad. La metodología se fundamenta en una revisión bibliográfica exhaustiva, complementada con un análisis de estudios previos y datos relevantes que aborden los videojuegos desde diversas perspectivas. Los principales resultados obtenidos señalan que, se reconocen los problemas que generan los videojuegos, pero a la vez, se considera, si es el uso de videojuegos desarrollados con el propósito de influir en los jugadores puede revertir problemáticas específicas, como la inclusión de actividad física para combatir el sedentarismo o el desarrollo de habilidades sociales que ayuden a reducir la introversión, pueden ofrecer resultados satisfactorios.
Direitos autorais (c) 2025 Mtro. Arturo Estudillo Quilantán, Dra. Lizbeth Pavón Valencia, Dra. Ma. Teresa de la Luz Sainz Barajas https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Cultura organizacional de IES en Durango: Un análisis comparativo según el modelo de Cameron y Quinn
Este estudio investiga el tipo de cultura organizacional de acuerdo al modelo de Cameron y Quinn de tres instituciones de Educación Superior (IES) públicas de la ciudad de Victoria de Durango, México: el Instituto Tecnológico de Durango (ITD), la Universidad Politécnica de Durango (UNIPOLI) y la Universidad Tecnológica de Durango (UTD). Se aplicó un cuestionario a docentes, personal no docente y empleados por honorarios para evaluar seis dimensiones de la cultura organizacional: características dominantes, estilo de liderazgo, administración de empleados, cohesión organizacional, énfasis estratégico y criterios de éxito. El análisis estadístico que incluyó pruebas de Alfa de Cronbach, Kruskal-Wallis y ANOVA, reveló que las tres instituciones se inclinan hacia una cultura de mercado, donde se prioriza la competitividad, el logro de resultados y el éxito financiero. Sin embargo, las instituciones presentan algunas diferencias en cuanto a la predominancia de los otros tipos de cultura organizacional. El estudio ofrece recomendaciones para mejorar la cultura organizacional de acuerdo a sus objetivos. Finalmente, se sugieren futuras investigaciones, entre ellas un estudio comparativo entre instituciones públicas y privadas.
Instituciones de Educación Superior (IES)
Direitos autorais (c) 2025 Frida Terrazas Carrillo, Juana Hernández-Chavarría https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
El presente trabajo, revisa las nociones conceptuales del mal, el vacío y la nada en la obra de Miura Kentaro Berserk. Analizando las definiciones de estos y como están implícitos en la obra. Se considera la noción del mal, como un elemento natural en la realidad concreta, la cual permite ahondar en la problemática del mal como voluntad. Las nociones de vacío y nada se analizan como la forma en que el ser puede primero acercarse a Dios y posteriormente a la divinidad, suponiendo que para lograrlo es preciso tener la voluntad divina. De carácter nihilista con un marcado sentido de la indefensión del ser en la realidad, la obra de Miura incorpora estos preceptos y los expone de manera tal que expresa dos ideas. La idea del mal como acción que le da sentido y propósito al ser y la idea del Dios maligno como aquella entidad que de acuerdo con su voluntad puede crear un nuevo mundo. Enmarcado en la idea del destino que no puede ser modificado por ideas deterministas de la causalidad y la retribución.
Direitos autorais (c) 2025 David Quilodran Gellona https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Análisis de la Innovación de las Organizaciones Agrícolas del Valle del Yaqui
En esta investigación se analiza la innovación en el sector agrícola en el valle del Yaqui, la información brindada se recopiló a través de entrevistas que fueron aplicadas a diferentes agricultores de la región, donde se resaltan los cultivos de mayor relevancia, diferentes métodos de riego, tipos de semillas y fertilizantes usados, en términos de la agricultura, "agri que es sinónimo de campo de cultivo y el concepto cultura, que puede traducirse como cultivo o cultivado”, "una actividad que se realiza por parte del hombre desde épocas muy antiguas es la producción de alimentos y materia prima", así mismo, la agricultura es conocida como la clave para captar el inicio de las civilizaciones y su aparición, se sabe que ha tenido un gran desarrollo en el transcurso de los años, desde la época de la revolución neolítica hasta hoy en día en tiempos de industria y grandes tecnologías.
Direitos autorais (c) 2025 Ilda Gladicela Esquer Velázquez, José Guadalupe Flores Lopez, Dalia Sujey Hernández Muñoz, Ernesto Erasmo Flores Rivera, Carlos Armando Jacobo Hernández https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Explorando los factores que intervienen en la búsqueda de empleo de personas con parálisis cerebral de la Comunidad de Madrid
Este estudio analiza los factores que influyen en la búsqueda de empleo de personas con parálisis cerebral en la CAM. Mediante un diseño transversal, se aplicaron tres instrumentos (Cuestionario Sociodemográfico, Emplea+ y Escala de Autoeficacia) a 32 participantes. Los resultados indican un alto nivel de autoeficacia personal (M = X, DT = Y) y apoyo ambiental percibido, pero barreras en el acceso a recursos laborales. Aunque no se encontró correlación significativa entre entorno y empleo, las variables ambientales mostraron mayor influencia que las personales. Se discuten implicaciones para políticas de inclusión.
Direitos autorais (c) 2025 Leonela González Vides https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Reflexões acerca dos impactos do discurso capitalista colonial no serviço público brasileiro
Este estudo aborda os efeitos da colonização subjetiva pelo discurso capitalista na saúde mental dos trabalhadores de instituições públicas do Brasil, sob a ótica da psicanálise. Considerando a relevância deste tema para o cuidado com a saúde e o desenvolvimento dos trabalhadores no âmbito do serviço público, o objetivo deste ensaio é identificar os principais desafios e oportunidades inerentes ao emprego em instituições do serviço público. Utilizando uma metodologia qualitativa baseada em revisão de literatura, este trabalho analisa sob a ótica da teoria crítica e da psicanálise a hegemonia da representação de segurança e estabilidade que o emprego no serviço público possui no Brasil e aponta as brutalidades do modelo de organização social fundados no sistema neoliberal como reprodução e manutenção da submissão dos trabalhadores ao emprego ao invés de sentirem-se disponíveis para trabalhar. Além disso, pretende-se analisar os efeitos subjetivos do trabalho sob a ótica da teoria da psicanálise. Concluiu-se que a alienação dos trabalhadores em relação a manutenção de empregos são reprodução de um trabalho morto, que acarreta mais sofrimento e adoecimento do que satisfações e aponta a experiencia clínica como possibilidade do sujeito sustentar o encontro com o desejo, condição para o desenvolvimento de um trabalho vivo.
Direitos autorais (c) 2025 Camila Araújo Antonio, Olmo Jesús Sierra Moreno, Bruno Doz de Carvalho, Ana Magnolia https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Nación, autonomía y moralidad. La figura del gobernador en El conde de Peñalva (1866) de Eligio Ancona
El presente texto tiene como objetivo estudiar la figura del gobernador elaborada por el escritor mexicano Eligio Ancona (1835-1893) en su novela histórica El conde de Peñalva (1866). Dicha configuración resulta de primera importancia al evidenciar un universo histórico, ideológico y político que sirve de mecanismo de significación para la construcción del personaje. Sobresale en dicha elaboración el rechazo total a cualquier forma de intervención externa, así como una modelización de la figura del gobernante como proyecto nacional.
Direitos autorais (c) 2025 Dr. Oscar Ortega Arango, Dra. Celia Esperanza Rosado Avilés https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Mulheres Afrodescendentes na Colômbia: Liderança Reparadora e Afro-Reparações frente à Justiça Restaurativa
Este artigo analisa, sob a perspectiva do afrofeminismo e da interseccionalidade, a liderança reparadora das mulheres afrodescendentes na Colômbia, com o objetivo de compreender seu papel na cura comunitária diante do racismo estrutural e das sequelas do tráfico transatlântico. Examina as limitações do Direito Internacional dos Direitos Humanos e da justiça restaurativa para enfrentar esses crimes históricos, destacando as mulheres como agentes de mudança. Propõe o conceito de afro-reparações, que transcende ações afirmativas, promovendo transformações sociais, memória histórica e justiça integral, apoiado por avanços normativos como o Decreto 820 de 2023.
Direitos autorais (c) 2025 Ángela María Casas Perea https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Administración pública y género: Escuela Militar de Ingeniería
El género como conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales, construidas en cada cultura y en momento histórico, que toman como base la diferencia sexual. La perspectiva de género manifiesta las diferencias que se dan entre mujeres y hombres, por las cualidades culturales asignadas a los seres humanos. Que permite entender que la vida de mujeres y hombres pueden modificarse ya que no están naturalmente determinadas. La transversalidad de la perspectiva de género para promover la igualdad entre hombres y mujeres en las organizaciones públicas. Describe su orientación, adopción y puesta en práctica en el Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos, de modo específico la implementación en la Escuela Militar de Ingeniería. Su propósito es identificar la incorporación de la perspectiva de género adaptando estrategias como la igualdad de oportunidades y la equidad como términos de justicia interpersonal y social. Que existe la voluntad política por parte de las autoridades de la SEDENA, y que se dispone de un presupuesto público sensible al género y recursos humanos formados en género.
transversalidad de perspectiva de género
Direitos autorais (c) 2025 Jorge Martín Cordero Torres https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Economia Social e Solidária. Reflexões desde a perspectiva da Educação Superior no México
The objective of this scientific essay is to analyze the work of HEIs in Mexico in relation to the Social and Solidarity Economy and its contribution to the development of regions in a community. The research is documentary type with a qualitative methodological approach, the analysis technique was based on the search for scientific documents and articles in different databases such as Scielo, Redalyc, Ebsco Host, Latindex, Iresie, Miar, Jstor, Clarivate, ProQuest , Science Direct and Springer Link, both in Spanish and English. The main results obtained indicate that, in Mexico, 5.7% of the HEIs promote the teaching of the Social and Solidarity Economy to satisfy the social needs in the communities that imply the promotion of social entrepreneurship and cooperativism with a new business model of such in a way that contributes to the achievement of the Sustainable Development Goals.
Direitos autorais (c) 2025 Susana Céspedes Gallegos, Miguel Ángel Clara Zafra, Yesenia Janeth Juárez Juárez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
“Yo sólo quiero estudiar”. Aproximación a la exclusión/inclusión de personas trans en Instituciones de Educación Superior de Sonora, México: Resultados preliminares
El objetivo fue explorar las situaciones universitarias en las que se ejercen prácticas y actitudes de exclusión/inclusión hacia las personas trans en Instituciones de Educación Superior (IES) de Sonora, México. Empleamos la técnica de Grupo de Discusión con 16 personas trans de Sonora, y para el análisis, la hermenéutica reflexiva. Los resultados evidencian ejercicios de exclusión/inclusión en situaciones de pase de lista, uso de baños, trámites universitarios, invisibilización de personas no binaries, formación pedagógica, currícula, pánico moral, y acceso al capital cultural. Se concluye que estos reflejan la realidad macrosocial del cisexismo como un sistema de opresión; no es sólo cómo, sino también por qué y con qué se ejerce esta exclusión. A la par, la inclusión emerge como una respuesta abanderada por las personas trans como sujeto político. Este estudio demuestra que sólo desde esta población puede surgir una legítima subversión a la matriz cisexista que perpetúa su exclusión.
Direitos autorais (c) 2025 María Fernanda Juárez Velarde, Thaïs Machado-Borges, Elba Abril Valdez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Diagnóstico del bienestar estudiantil integral de los alumnos que cursan las Carreras de Educación de la PUCE
El bienestar estudiantil ha sufrido una afectación creciente en los últimos años; por tal razón esta investigación tuvo como objetivo diagnosticar su nivel en los alumnos de las carreras de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) para, en un futuro, desarrollar estrategias de intervención en el sistema educativo universitario atendiendo a las necesidades reales de los estudiantes. La metodología empleada fue de tipo descriptiva bajo un diseño de investigación de campo y se usó como técnicas la encuesta y el grupo focal. En cuanto a los resultados se identificó disparidad en el estado actual del bienestar estudiantil; además de mostrar la importancia de una mirada más holista del bienestar que incluya las dimensiones físicas, mentales, emocionales y espirituales y no se centre únicamente en el desarrollo cognitivo de los alumnos universitarios.
Direitos autorais (c) 2025 María Lorena Alvarez Escobar, Almeida Terán Andrea Sofía https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Impacto de las habilidades para la vida en el bienestar integral de estudiantes de educación: Un estudio en la PUCE Quito
O estudo, realizado no contexto pós-pandemia, procura compreender a relação entre o bem-estar integral e as competências para a vida em estudantes universitários. O objetivo da pesquisa é descrever a relação entre o bem-estar integral e as habilidades para a vida dos alunos que cursam Licenciaturas em Pedagogia na sede da PUCE Quito em 2023. A metodologia utilizada é descritiva com abordagem mista e desenho de campo com temporalidade transectal. As técnicas utilizadas são a pesquisa e o grupo focal. Os principais resultados obtidos mostram que a maioria dos estudantes está satisfeita com o seu bem-estar geral; Contudo, mantêm-se percentagens de níveis de satisfação intermédios ou baixos. Conclui-se que as instituições de ensino devem implementar programas que promovam o bem-estar integral, considerando as necessidades específicas de cada aluno.
Direitos autorais (c) 2025 Mgtr. María Lorena Álvarez Escobar, Mgtr. María Angélica Arroyo Lewin, Mgtr. Claudia Bravo Castañeda, Mgtr. Mónica Bravo Velásquez, Mgtr. Johanna Anabel Herrera Segarra https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Construcción del cuestionario EDESOST sobre educación para el desarrollo sostenible dirigido al alumnado universitario.
Debido a la importancia de la Educación para el desarrollo sostenible (EDS) para favorecer a las personas y al planeta, se construye el Cuestionario sobre Educación para el Desarrollo Sostenible (EDESOST) dirigido al alumnado de los grados universitarios de educación. Se realiza un análisis documental exhaustivo para el diseño del cuestionario elaborado ad hoc de tipo escala Likert de 5 puntos. Se analiza la validez de contenido mediante juicio de 13 personas expertas que valoran dimensiones e ítems. La validez de constructo se obtiene administrando el cuestionario a 318 estudiantes universitarios, mediante un análisis factorial confirmatorio y se estima la fiabilidad a través del coeficiente Alfa de Cronbach. Los resultados obtenidos garantizan la validez y fiabilidad del Cuestionario EDESOST que cuenta con 55 ítems agrupados en 7 factores relacionados con el desarrollo sostenible: Conocimientos, Competencias, Valores, Actitudes, Participación, Valoración de la formación e Interés en formación.
Direitos autorais (c) 2025 María del Carmen Monserrat Sierra, Sixto Cubo Delgado https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Análisis cinematográfico en El abecedario de Federico Reyes Heroles
Este artículo presenta una aproximación a la obra literaria a partir del modelo de análisis entre cine y literatura que opera en ambos sentidos, según la teoría del investigador y teórico literario Lauro Zavala. Aunque son disciplinas distintas, la adaptación cinematográfica no es la única forma de interacción; otras incluyen el estudio narratológico y el análisis de la subjetividad desde el punto de vista, siendo este último el más explorado, junto con la aplicación de teorías literarias al cine. En este caso, la novela El abecedario de Federico Reyes Heroles es analizada aquí con la teoría narratológica de Zavala. Este enfoque analítico se basa en la experiencia personal del espectador o lector, haciendo que cada interpretación de una película o libro sea única y legítima. La novela o película dosifica la información a medida que transcurre la acción, provocando una complicidad entre la obra y el lector o entre la película y el espectador. Con ello se demuestra cómo la narratología entre cine y literatura, según Zavala, tiene más en común de lo que parece, como lo evidencia su teoría al señalar que mecanismos de suspense y sorpresa configuran el final de la acción de la obra literaria o cinematográfica, entregados de forma dosificada al lector o espectador a medida que avanza la trama. Como conclusión, se evidencia también la relación entre literatura y cine mexicano, destacando que la subjetividad permite y reconoce la experiencia personal del espectador y el lector, recuperando detalles de la recepción de la obra que podrían escapar a otros modelos.
Direitos autorais (c) 2025 Mtra. Alejandra Sarahí Vázquez Ruelas, Dr. José Manuel González Freire https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Igualdad de género, empoderamiento de las mujeres y su relación con la competitividad de las organizaciones: una aproximación a la situación actual.
La desigualdad de género se refleja en diversos ámbitos en la vida de las mujeres, como lo son el familiar, el laboral y el económico; sin embargo, ésta también repercute en las personas de su entorno, en las organizaciones donde laboran y en la economía en la que se desenvuelven. Esta investigación tiene como objetivo identificar la situación actual de la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres en el ámbito laboral y la relación que guardan con la competitividad de las organizaciones. A través de una investigación documental y descriptiva se identifican los principales indicadores con perspectiva de género, las barreras estructurales en el ámbito laboral, así como las políticas y las estrategias empresariales que la promueven. Los hallazgos indican que la inclusión de la igualdad de género en las organizaciones contribuye a fortalecer su competitividad al incrementar su innovación, retención de talento, reputación, y responsabilidad.
Direitos autorais (c) 2025 Dra. Natalia Murrieta Martínez, Dr. José Rafael Gómez Cabañas, Gael Arturo Aguilar Herrera https://creativecommons.org/licenses/by/4.0