Martins K, Gomes A. SÍNDROME DE BURNOUT E ESTRESSE OCUPACIONAL DOCENTE: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DA TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DA PREFEITURA DE OLINDA. Rev. incl. [Internet]. 22 de octubre de 2018 [citado 5 de julio de 2025];:44-58. Disponible en: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2217