Silva L, Briceño M. REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE LA ACTITUD DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN REGULAR HACIA LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CONTEXTO DE PROGRAMAS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR. Rev. incl. [Internet]. 5 de abril de 2020 [citado 31 de enero de 2026];:10-32. Disponible en: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/1264