Silva L, Briceño M. REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE LA ACTITUD DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN REGULAR HACIA LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CONTEXTO DE PROGRAMAS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR. Rev. incl. [Internet]. 5 de abril de 2020 [citado 27 de septiembre de 2025];:10-32. Disponible en: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/1264