ANÁLOGOS Y DIGITALES: REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO (MÉXICO). Rev. incl. [Internet]. 2019 Feb. 4 [cited 2025 Dec. 29];:13-38. Available from: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2072