DIRECCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL: CASO UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO - ECUADOR. Rev. incl. [Internet]. 2016 Jun. 29 [cited 2025 Dec. 29];:154-67. Available from: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/486