Ocaña López, Mireya. «Metodología STEAM Para La inclusión Educativa Mediante La Lengua De Señas Mexicana En Bachillerato». Revista Inclusiones 13, no. 1 (enero 30, 2026): 23–40. Accedido febrero 3, 2026. https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/3712.