Fortaleza Ramos, Andréia Ruth, y Islane Cristina Martins. «TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA ENSEÑANZA DEL LENGUA PORTUGUESA EN LOS AÑOS EDUCACIÓN PRIMARIA INICIAL: UNA REVISIÓN». Revista Inclusiones 9, no. 4 (noviembre 15, 2022): 362-381. Accedido agosto 20, 2025. https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/3419.