Rodríguez Zidán, Eduardo, y María Inés Vázquez. «ESTUDIO DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y DE INCLUSIÓN EN CONTEXTOS VULNERABILIZADOS DE ESCUELAS DE URUGUAY DESDE UN ENFOQUE MULTICASO». Revista Inclusiones (abril 20, 2021): 133-160. Accedido agosto 20, 2025. https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2873.