Nascimento, Helenice. «AVALIAÇÃO INTERDIMENSIONAL: PRESSUPOSTOS NORTEADORES DA AVALIAÇÃO NO CONTEXTO DAS ESCOLAS SEMI-INTEGRAIS». Revista Inclusiones (febrero 18, 2019): 175-191. Accedido noviembre 8, 2025. https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2098.