“ANÁLOGOS Y DIGITALES: REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO (MÉXICO)”. Revista Inclusiones (February 4, 2019): 13–38. Accessed December 29, 2025. https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2072.