“PEDAGOGIA E DIDÁTICA SURDA: POR UMA EDUCAÇÃO BILÍNGUE COM LETRAMENTO VISUAL E ENSINO DE PORTUGUÊS NA MODALIDADE ESCRITA”. Revista Inclusiones (October 5, 2021): 332–355. Accessed December 29, 2025. https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/3100.