Rodríguez Zidán, E. ., y M. I. . Vázquez. «ESTUDIO DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y DE INCLUSIÓN EN CONTEXTOS VULNERABILIZADOS DE ESCUELAS DE URUGUAY DESDE UN ENFOQUE MULTICASO». Revista Inclusiones, abril de 2021, pp. 133-60, https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2873.