Alarcón, C. ., y R. . Álvarez. «MODELO DE ANÁLISIS DE LA ACTIVIDAD CONJUNTA ENTRE PROFESORES EN SERVICIO PARA ESTUDIAR PROCESOS DE FORMACIÓN MEDIANTE ACOMPAÑAMIENTO EN EL AULA». Revista Inclusiones, julio de 2019, pp. 244-67, https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/1672.