“MODELO DIDÁCTICO DE LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS DESDE UNA PERSPECTIVA LINGÜISTICO-PEDAGÓGICA ”, Rev. incl., pp. 76–87, Apr. 2021, Accessed: Dec. 28, 2025. [Online]. Available: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2852