Mugerza Salegi, A. (2019) «ACTITUD DEL GRUPO ORDINARIO ANTE LOS ALUMNOS DE LAS AULAS DE APRENDIZAJE DE TAREAS DESDE EL PARADIGMA DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA», Revista Inclusiones, 6(4), pp. 146–162. Disponible en: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/95 (Accedido: 3 febrero 2026).