Araújo, V. . (2018) «A UTILIZAÇÃO DO SMARTPHONE COMO RECURSO DIDÁTICO PARA DIMINUIÇÃO DA ANSIEDADE À MATÉMATICA», Revista Inclusiones, pp. 113–123. Disponible en: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2221 (Accedido: 26 febrero 2026).