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José Martins, Jamerson, y Patrícia Ferraz do Amaral. 2019. «UMA ANÁLISE QUALITATIVA DOS MÉTODOS GRAMÁTICA-TRADUÇÃO E ABORDAGEM COMUNICATIVA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO BRASIL». Revista Inclusiones 6 (3):156 -69. https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/78.