Rodríguez Zidán, Eduardo, y María Inés Vázquez. 2021. «ESTUDIO DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y DE INCLUSIÓN EN CONTEXTOS VULNERABILIZADOS DE ESCUELAS DE URUGUAY DESDE UN ENFOQUE MULTICASO». Revista Inclusiones, abril, 133-60. https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2873.