FOMBELLA COTO, Inés; ARIAS BLANCO, José Miguel; SAN PEDRO VELEDO, Juan Carlos. ARQUITECTURA ESCOLAR Y METODOLOGÍAS DOCENTES EN EL SIGLO XXI: RESPUESTAS A UN NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO. Revista Inclusiones, [S. l.], v. 6, n. 4, p. 65–91, 2019. DOI: 10.58210/ri91. Disponível em: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/91. Acesso em: 13 mar. 2026.