ESPINOZA , Laura. OPTIMIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN EL AULA: FUNCIONES EJECUTIVAS Y ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA SU DESARROLLO. Revista Inclusiones, [S. l.], p. 12–27, 2018. Disponível em: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/681. Acesso em: 15 mar. 2026.