OCAÑA LÓPEZ, Mireya. Metodología STEAM para la inclusión educativa mediante la Lengua de Señas Mexicana en bachillerato. Revista Inclusiones, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 23–40, 2026. DOI: 10.58210/ri3712. Disponível em: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/3712. Acesso em: 3 feb. 2026.