SALES MESQUITA, Sheyla Maria. REVISIÓN DE CÓMO SE REALIZÓ LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESCOLAR DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19 Y CÓMO SE PUEDE REALIZAR ESTA EVALUACIÓN DESPUÉS DEL PERÍODO DE PANDEMIA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA. Revista Inclusiones, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 219–232, 2022. DOI: 10.58210/fprc3443. Disponível em: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/3443. Acesso em: 28 dic. 2025.