JARA CASTRO, Angélica; MACÍAS ALVARADO, Jessica; PESANTEZ JARA, Nadia Pesantez Jara. LA NEUROCIENCIA, TECNOLOGÍA Y REDES DEL CONOCIMIENTO ACTIVO COMO RECURSO DE INNOVACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE. Revista Inclusiones, [S. l.], p. 346–356, 2021. Disponível em: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2960. Acesso em: 28 dic. 2025.