ESTRATEGIA METODOLÓGICA ECOE: PERCEPCIÓN Y RESULTADOS EN ESTUDIANTES DE NUTRICIÓN EN UN MODELO EDUCATIVO COMPETENCIAL, UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TEMUCO, CHIL. Revista Inclusiones, [S. l.], p. 118–13, 2018. Disponível em: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2254. Acesso em: 8 feb. 2026.