CASTRO, Karina; ESCURRA, Tamara; CASTRO, Mayra; VILLACÍS, Marjorie. LAS TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL. Revista Inclusiones, [S. l.], p. 165–174, 2019. Disponível em: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2097. Acesso em: 28 dic. 2025.