SILVA, Maria; SILVA , Lucineide; SILVA1, Sérgio; GOMES , Allyne. QUAIS AS PRÁTICA PEDAGOGICAS UTILIZADAS NAS SÉRIES INICIAIS QUE AJUDAM NA QUESTÃO DA LEITURA ESCRITA?. Revista Inclusiones, [S. l.], p. 699–710, 2019. Disponível em: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/1941. Acesso em: 8 feb. 2026.