TORRES , Constanza; BRICEÑO, Maite. REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN AULA REGULAR EN CONTEXTO DE PROGRAMAS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR. Revista Inclusiones, [S. l.], p. 676–695, 2020. Disponível em: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/1194. Acesso em: 21 feb. 2026.