Promoviendo la educación inclusiva y la competencia intercultural a través de la literatura: una propuesta didáctica. Revista Inclusiones, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 1–25, 2024. DOI: 10.58210/fprc3539. Disponível em: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/3539. Acesso em: 30 dec. 2025.