DE LA LETRA A LOS ESCENARIOS. UN RECORRIDO POR LAS PRÁCTICAS INCLUSIVAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR INCLUSIVA PARA POBLACIONES CON DISCAPACIDAD. Revista Inclusiones, [S. l.], p. 250–259, 2021. Disponível em: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2914. Acesso em: 29 dec. 2025.