O DIFERENTE PERFIL ESCOLAR DE JOVENS: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA JOVEM APRENDIZ EM UMA INSTITUIÇÃO FORMADORA DE ATIVIDADE TEÓRICA. Revista Inclusiones, [S. l.], p. 228–244, 2019. Disponível em: https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2115. Acesso em: 28 dec. 2025.