Bejar, R. ., & Rodríguez, T. . (2016). INGRESO, PERMANENCIA Y EGRESO DE UNA ESTUDIANTE CON DISCAPACIDAD VISUAL EN EL PROGRAMA DE FISIOTERAPIA DE LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO: UN ESTUDIO DE CASO. Revista Inclusiones, 29-33. Recuperado a partir de https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/550