Otero Escobar, A. D., Méndez Anota, M. M., & Suárez Jasso, E. (2026). Brechas de percepción y prácticas inclusivas en educación superior: un estudio empírico en la Universidad Veracruzana, México. Revista Inclusiones, 13(1), 1–22. https://doi.org/10.58210/ri3698