de Almeida Castro, A. M. ., & Martins, I. C. . (2021). ALFABETIZAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES INVESTIGANDO NOVAS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE: UMA REVISÃO. Revista Inclusiones, 01-16. Recuperado a partir de https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2582