Silva, G. . (2019). O DIFERENTE PERFIL ESCOLAR DE JOVENS: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA JOVEM APRENDIZ EM UMA INSTITUIÇÃO FORMADORA DE ATIVIDADE TEÓRICA. Revista Inclusiones, 228-244. Recuperado a partir de https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2115