Riveros, M. . (2020). ORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN BÁSICA: EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN DE ACTORES CLAVE, SEGÚN EL PERFIL DE EGRESO, NÚCLEOS CURRICULARES Y MARCO PARA LA BUENA ENSEÑANZA. Revista Inclusiones, 122-145. Recuperado a partir de https://www.revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/1458