Otero Escobar, A.D. et al. 2026. Brechas de percepción y prácticas inclusivas en educación superior: un estudio empírico en la Universidad Veracruzana, México. Revista Inclusiones. 13, 1 (ene. 2026), 1–22. DOI:https://doi.org/10.58210/ri3698.